11月9日，第二届民族地区教师教育高质量发展论坛—平行论坛四“美育驱动民族地区教师队伍高质量发展”在伟德国际1946东校区育师楼A305成功举办。本次论坛由该校学报编辑部主任唐世纲、伟德betvlctor1946源于英国副院长杨振芳主持，7位专家学者围绕论坛主题，分享自身研究成果及实践经验。

论坛上，各位专家学者紧紧围绕“美育驱动民族地区教师队伍高质量发展”主题，深入开展交流研讨。伟德国际1946曹艳丽、王玮娜、韩培、周于飞发言，针对数字鸿沟与美育缺失问题，曹艳丽提出构建“目标—内容—工具”三维模型，以推动国家“数字技术+美育”战略深入发展。王玮娜引入实验剧场作为身体启动方法，旨在激发学生课堂活力与创造力，拓展审美视野，提升综合能力。韩培关注拔尖创新人才培养中的“政产学研”协同机制，指出传统教育模式局限性和部分非遗技艺逐渐边缘化现实，强调“政产学研”模式在新文科建设与文化传承方面承担着重要而紧迫的双重使命。周于飞基于“华文众合”师范生智慧书法实践，阐释智慧书法教室的核心功能，构建“四环联动”的智能化闭环教学模式，为书法美育数字化转型提供实践范例。广西师范大学何溢欣针对中小学音乐教师逐渐沦为“边缘人”的现象，深入剖析其“认同降级”的成因，呼吁社会提高对音乐教师的关注，加强专业化教师队伍建设。南宁师范大学杨继洁着眼于幼儿阅读困境，引入人工智能技术，将“多感官+生活化+文化性”三维阅读标准加以量化，为幼儿阅读教育注入活力。南宁师范大学兰伟华聚焦人工智能在幼儿教师信息素养提升中的应用，结合AI-TPACK理论框架开展五维度问卷调查，提出突破传统教学模式、构建数字化教学环境的建议，对提升教学质量、促进学生发展具有重要价值。

（拍照：钟彩兰）

编辑：陈思言

一审一校：樊华

二审二校：李欣怡

三审三校：和小军